dijous, 28 de març del 2019

Aprenentatge servei






Estem a la recta final de l'aprenentatge servei que alguns alumnes de segon d'Integració social realitzen a diversos dispositius, serveis, projectes... del nostre entorn.
Aquí veiem un d'aquests alumnes al taller de creació artística que nens i nenes de cicle inicial de primària del Col·legi Sant Josep de Navàs realitzen els dimecres de 3 a 5 de la tarda.

dimecres, 27 de març del 2019

Mapes conceptuals sobre addiccions


Fa uns dies vam tancar la Unitat formativa 02 de Context de la intervenció social amb el grup de 1er d'Integració social. Un dels temes tractats van ser les addiccions. Vam fer uns mapes conceptuals sobre les idees bàsiques sobre les substàncies i socioaddiccions més comuns, com ara: tabac. alcohol, cànnabis, cocaïna, heroïna, drogues sintètiques, socioaddiccions (com ara les ludopaties, vigorèxia, addicció al sexe, consum compulsiu...) i les addiccions a fàrmacs.
En la imatge podeu veure el cartell que vam realitzar amb la suma dels mapes conceptuals.

dilluns, 25 de març del 2019

Xerrada sobre addiccions


Avui hem tingut al Gerard, exalumne d'Integració social, actualment integrador social en actiu treballant en el sector de la diversitat funcional. Ens ha parlat de les addiccions, la superació d'aquestes, els processos, suports i aspectes més importants a tenir en compte. Tot des d'una perspectiva d'expert vital.
Moltes gràcies !!!

divendres, 22 de març del 2019

5a Jornada d'Integració Social EDN, aquest any dedicada a la PROTECCIÓ DE MENORS

Tot és a punt per a començar la 5a Jornada d'Integració Social a l'EDN...



Durant la sessió inaugural tenim unes paraules de l'Alba Camps, delegada del govern a la Catalunya Central, d'en Jaume Casals, alcalde de Navàs, i de la Fina Vendrell, representant de titularitat de l'EDN.
Tots tres fan èmfasi a l'actualitat del tema i/o col·lectiu sobre el qual fem la 5a jornada. Els MENA, els drets dels infants, el maltractament i abusos a menors... fan que sigui un tema de permanent actualitat.



En Xavi Montes ens ha parlat del sistema de protecció de menors a Catalunya, des de la tasca dels serveis socials bàsics fins als serveis altament especialitzats com el SAIA, Servei d'atenció a la infància i l'adolescència del Bages, que ell coordina.
Ha destacat la importància del treball en xarxa per a la protecció i cura dels infants i adolescents, escenificat molt gràficament a través d'una petita dinàmica que ha fet participar als assistents.



La Meritxell Prat, educadora social i tècnica d'infància i adolescència de la Creu Roja de Manresa, ens ha parlat de la prevenció. Tot allò que pot evitar el deteriorament de les persones (en aquest cas menors) i del seu entorn vital, especialment la família. 
Ens ha parlat de dos dels projectes que coordina: el Casal-Ot, centre obert per a infants de 3 a 12 anys, i el projecte Joves Nucli Antic que treballa amb joves de 12 a 18 anys en medi obert, utilitzant el carrer, les places, patis... com a lloc de detecció, captació i treball amb els adolescents.



En la següent ponència ens han parlat de la protecció de menors en centres, en institucions especialitzades.
Per una banda Juanma Bendala, director de la Fundació assistencial Manresa, ens ha explicat què fan, com treballen i què pretenen aconseguir pels menors que tenen atesos en residències, llars... Una dada avaluativa important: aconseguir que els joves, un cop adults, no repeteixin els patrons viscuts abans de ser protegits.
I d'altra banda la Marina Parra, treballadora social del servei d'acollida i primera atenció de menors estrangers no acompanyats Al-Amal de Cal Pons (gestionat per la Fundació Diagrama), ens ha parlat del treball que realitzen amb aquests menors. Des de l'acollida fins a la sortida dels menors el centre els prepara per a poder afrontar tots els reptes que un menor, sol, no acompanyat, sense xarxa familiar i social, per a poder tirar endavant de manera positiva en la nostra societat.



En la taula rodona que hem tingut a continuació, formada per l'Albert Obradors i l'Antònia Barat (pares d'acollida), la Joana Pujolar (que va ser adoptada amb pocs dies de vida), el Joan Estruch (pare adoptant) i la Sara Albareda (mare d'acollida i finalment adoptant), ens han explicat les seves experiències vitals amb un denominador comú: estar molt contents i orgullosos de les decisions preses i tot el que el procés d'acollida i/o adopció ha aportat a les seves vides.



En la darrera ponència hem tingut a en Tomàs de Fuenmayor com a educador social que ha treballat en diversos dispositius d'atenció a la infància i l'adolescència, actualemnt treballa en un dels pisos de l'Àrea de suport als joves tutelats i extutelats i ens ha explicat la finalitat d'aquest programa, els joves que hi poden participar, pros i contres del mateix, etc.
D'altra banda la Laia Barea, actualment integradora social i jove que participa del programa de l'ASJTET, ens va explicar una mica el perquè ella acaba formant-ne part, la protecció que va rebre d'una família d'acollida fins els 18 anys i com actualment té un seguiment, uns suports i ajuts. També ens ha explicat que forma part de la UJEC, Unió de joves extutelats de Catalunya, i del treball que intenten fer des d'aquesta entitat per a millorar la gestió i treball que fa l'ASJTET.



I finalment, com a cloenda i comiat hem tingut unes paraules d'agraïment de part de la nostra directora, la Irene Vall, a totes les persones que han aportat el seu saber i la seva experiència, a les que han participat com a públic, a les que ho han organitzat, a les moltes que han col·laborat d'alguna manera o altra... i ha encoratjat a posar fil a l'agulla per a una 6a jornada.




Durant tota la tarda vam tenir la possibilitat de veure l'exposició del SAIA del Bages "20 anys treballant per la protecció a la infància i l'adolescència. Una mirada a través de l'objectiu", que va estar exposada a la sala de jocs de l'EDN.


Moltes gràcies a totes i tots els que heu fet possible aquesta jornada!
Equip de professores i professors de la família de SSC de l'EDN

dimecres, 20 de març del 2019

Xerrada sobre TEA en adults




Ahir, dimarts 19 de març, després de veure l'obra de teatre al Kursaal, el grup de primer d'Integració social vam anar a conèixer el Centre Ocupacional El Canonge, just al costat del restaurant d'AMPANS.
Allà la Carla Palacios, psicòloga que treballa al C.O. la Llum d'AMPANS, ens va fer una xerrada o classe magistral sobre el TEA. Centrat especialment amb les persones adultes que viuen amb aquest trastorn i que han d'afrontar els reptes de la vida amb el suport, acompanyament i reforç emocional de professionals que, com ella, treballen cada dia per ajudar-los a assolir una millor qualitat de vida.
Moltes gràcies Carla !!!

Teatre "Compartint famílies"




Tenir cura d’un infant és sempre una entrega generosa, plena de sentit, on cal viure amb la incertesa. Un grup de famílies d’acollida liderat per Gemma Julià, mare d’acollida i professional del teatre, han creat aquest espectacle per compartir i celebrar l’experiència d’acollir un infant tutelat de la Generalitat de Catalunya a la família.

Aquesta obra la vam veure ahir al Kursaal de Manresa. Hi vam assistir tota la família professional de Serveis Socioculturals i a la Comunitat junt amb els de Salut.

Gran obra que ens va il·lustrar i fer vibrar amb les experiències personals de totes i tots els que l'han creat i la duen a terme.

 Moltes gràcies !!!

dimarts, 12 de març del 2019

Ens afegim al dia internacional de les dones












La Família de Serveis Socioculturals i a la Comunitat ahir vam adherir-nos a les reivindicacions del 8 de març, per a commemorar el dia de les dones amb: lectura de manifest, projecció del documental "De què es queixen les dones?" i dinàmica - debat sobre la situació de discriminació que encara avui en dia existeix i que fa que seguim reinvindicant la igualtat efectiva!

dissabte, 9 de març del 2019

Vídeo de les nenes i els nens del Xalar pel 8 de març


Sota el lema "Volem nenes i noies lliures", les nenes i els nens del Xalar de Navàs han fet aquest vídeo reivindicatiu en motiu del 8 de març, dia internacional de la dona.
Moltes felicitats, gran vídeo !!!

divendres, 8 de març del 2019

Visitem l'EEE Llar Santa Maria de Queralt de Berga








Ahir, dijous 7 de març, també vam visitar l'EEE Llar Santa Maria de Queralt (els dos grups d'Integració Social i també 1er d'Educació Infantil), on molt amablement ens van atendre la directora, la Vanessa, i la logopeda Teresa Cirera, que ens van explicar la història, les funcions de l'escola, la població que atenen i la Teresa ens va mostrar bona part del treball que es fa al voltant de la comunicació i el llenguatge.

L´Escola d´Educació Especial LLAR SANTA MARIA DE QUERALT és un centre privat concertat per la Generalitat de Catalunya, creat a Berga l´any 1972. És l´únic centre d’aquestes característiques de la comarca i atén una trentena d’alumnes d’edats compreses entre 3 i 20 anys amb necessitats educatives especials. L’escola s'organitza en tres etapes: Educació Infantil ( de 3 a 6 anys, actualment molt poquets), Ensenyament Bàsic ( de 6 a 16 anys, inclou Primària i Secundària) i Transició a la Vida Adulta (de 16 a 20 anys).

La finalitat de l'escola és oferir un entorn que faciliti al màxim el creixement i desenvolupament personal dels alumnes, millorant així la seva qualitat de vida. L’acció educativa parteix de les potencialitats, capacitats i motivacions de la persona, per tant es fa un plantejament de treball individualitzat i adaptat a la persona. Es prioritzen metodologies globals, metodologies de treball cooperatiu i de treball per projectes, prioritzant aquells aprenentatges que siguin funcionals, contextualitzats i significatius per als nostres alumnes. El constructivisme, la comunicació augmentativa i alternativa, l’Estimulació Basal són alguns dels conceptes en què es basa la seva pràctica educativa.

Les àrees que es treballen són les següents: comunicació i llenguatge (llenguatge oral, llenguatge escrit i comunicació augmentativa i alternativa), matemàtiques, coneixement del medi natural, social i cultural, educació artística, motricitat (educació física, psicomotricitat, fisioteràpia), autonomia personal i socialització.

Les activitats de reforç pedagògic que es realitzen són: sortides culturals, hipoteràpia, natació i teràpia aquàtica, aula multisensorial, colònies escolars i celebracions de festes i tradicions. L’equip professional està format per: mestres, educadors, logopeda, fisioterapeutes, psicòleg i treballadora social. L’escola compta amb el servei de menjador, transport escolar, atenció psiquiàtrica i atenció social.

Moltes gràcies Teresa i Vanessa per l'atenció i la passió que vau posar en tot el que ens vau explicar i mostrar !!!

Per a accedir a la web de APDPB clica aquí.
I per accedir directament al Bloc de l'escola  pots clicar aquí.

Integració Social visita el Taller Coloma d'Avià







Amb els grups de Primer i Segon d'Integració Social ahir vam visitar el Taller Coloma a Avià, que té Centre Especial de Treball i també Centre Ocupacional. És un dels serveis que té l'Associació Pro-Disminuïts Psíquics del Berguedà.

El Taller Coloma té com a finalitat atendre i donar feina a persones afectades de disminució psíquica, persones que estan en edat laboral i que resideixen a la comarca del Berguedà. El Taller es va inaugurar el 9 de maig del 1984. Dins del Taller Coloma hi ha un Centre Especial de Treball (C.E.T.) i un Servei de Teràpia Ocupacional (S.T.O.).

El Centre Especial de Treball (C.E.T.) té com a finalitat realitzar un treball productiu, participant regularment en les operacions de mercat i tenint com a objectiu assegurar un treball remunerat i la prestació de serveis personals i socials que requereixin els seus treballadors, a part de servir com a integració social. Pretenem que els nois i noies que hi treballen puguin esdevenir autònoms econòmicament i que per tant no hagin de dependre d’altres persones. Així doncs el CET del Taller Coloma, a través de feines i serveis productius, ocupa a nois i noies que perceben per la seva feina el Salari Mínim Interprofessional i gaudeixen de Seguretat Social. 

El Servei de Teràpia Ocupacional (S.T.O.) proporciona, mitjançant una atenció de tipus rehabilitador integral, els serveis de teràpia ocupacional i d’ajustament personal i social, a fi que cada persona pugui assolir la seva màxima integració social. L’atenció que es dispensa està destinada a aquelles persones que per la seva afectació física o psíquica , no poden arribar a un determinat nivell de capacitat productiva i per tant no poden cenyir-se a una relació laboral.

En el Servei de teràpia Ocupacional les activitats d’ocupació terapèutica que s’hi realitzen són feines del mercat laboral ordinari, proporcionades per empreses de la comarca i d’àrees industrialitzades. El resultat final és un producte ben acabat i de qualitat. Dins el camp de l’Ajust Personal i Social, partint de les capacitats i preferències de cadascú, proposem diferents activitats (música, fisioteràpia, piscina, caminades, teràpia ocupacional, informàtica, costura, ...) destinades a aconseguir millores en l’autonomia personal, en la comunicació, en la salut i en l’autonomia social.

Moltes gràcies a la Queralt (directora) per l'acollida i l'atenció que ens va brindar durant tota la visita ! I, per suposat, a totes les persones que amablement ens van anar atenent durant el recorregut.

dimecres, 6 de març del 2019

Carnestoltes a 1er d'Integració Social


El divendres passat, dia 1 de març, uns poquets alumnes de 1er d'Integraació Social es van disfressar, com a prèvia del Carnestoltes.
Aquí els veieu donant una mica de color al tancament de setmana !!!

divendres, 1 de març del 2019

Contencions, solució o problema ?




Dimecres passat, dia 27 de febrer,  el grup de primer del CFGS d'Integració social i el grup del CFGM de Cures d'auxiliar d'infermeria van participar en una xerrada - taller a càrrec de professionals diversos que treballen a residències de gent gran de l'empresa Ibada (en concret de les que tenen a Castellgalí i a Navarcles.
Els professionals, fisioterapeutes i auxiliars de geriatria, van parlar sobre les contencions químiques i mecàniques: què són, per què no és ètic fer-les servir i com es pot prescindir del seu ús.

Van explicar que creuen  que és important que els estudiants d’integració social, cures auxiliars d’infermeria i atenció a la dependència puguin tenir informació de primera mà sobre aquest tema, i van oferir informació que els permetrà tenir una visió crítica sobre l’ús de contencions i com evitar-les quan s’incorporin al mercat laboral.

Els agraïm la predisposició i l'interès per obri un debat tan interessant.