divendres, 21 de febrer del 2014

Entre visita i visita

Entre visita i visita, entre el Taller Coloma i l'EEE Llar Santa Maria de Queralt, també vam tenir temps per prendre alguna coseta...

També visitem l'EEE Llar Santa Maria de Queralt

Vam visitar també l'EEE Llar Santa Maria de Queralt, on molt amablement ens van atendre la directora, l'Anna Córdoba, i la logopeda Teresa Cirera, que ens van explicar la història, les funcions de l'escola, la població que atenen i la Teresa ens va mostrar bona part del treball que es fa al voltant de la comunicació i el llenguatge.
L´Escola d´Educació Especial LLAR SANTA MARIA DE QUERALT és un centre privat concertat per la Generalitat de Catalunya, creat a Berga l´any 1972. És l´únic centre d’aquestes característiques de la comarca i atén una trentena d’alumnes d’edats compreses entre 3 i 20 anys amb necessitats educatives especials. L’escola s'organitza en tres etapes: Educació Infantil ( de 3 a 6 anys), Ensenyament Bàsic ( de 6 a 16 anys, inclou Primària i Secundària) i Transició a la Vida Adulta (de 16 a 20 anys).
La finalitat de l'escola és oferir un entorn que faciliti al màxim el creixement i desenvolupament personal dels nostres alumnes, millorant així la seva qualitat de vida. L’acció educativa parteix de les potencialitats, capacitats i motivacions de la persona, per tant es fa un plantejament de treball individualitzat i adaptat a la persona. Es prioritzen metodologies globals, metodologies de treball cooperatiu i de treball per projectes, prioritzant aquells aprenentatges que siguin funcionals, contextualitzats i significatius per als nostres alumnes. El constructivisme, la comunicació augmentativa i alternativa, l’Estimulació Basal són alguns dels conceptes en què es basa la nostra pràctica educativa.
Les àrees que es treballen són les següents: comunicació i llenguatge (llenguatge oral, llenguatge escrit i comunicació augmentativa i alternativa), matemàtiques, coneixement del medi natural, social i cultural, educació artística, motricitat (educació física, psicomotricitat, fisioteràpia), autonomia personal i socialització.
Les activitats de reforç pedagògic que es realitzen són: sortides culturals, hipoteràpia, natació i teràpia aquàtica, aula multisensorial, colònies escolars i celebracions de festes i tradicions. L’equip professional està format per: mestres, educadors, logopeda, fisioterapeutes, psiquiatre i treballadora social. L’escola compta amb el servei de menjador, transport escolar, atenció psiquiàtrica i atenció social.
Per a accedir a la web de APDPB clica aquí.
I per accedir directament al Bloc de l'escola  pots clicar aquí.

Visitem el Taller Coloma

Amb els grups de Primer i Segon d'Integració Social vam visitar el Taller Coloma a Avià, que té Centre Especial de Treball i també Centre Ocupacional. És un dels serveis que té l'Associació Pro-Disminuïts Psíquics del Berguedà.
El Taller Coloma té com a finalitat atendre i donar feina a persones afectades de disminució psíquica, persones que estan en edat laboral i que resideixen a la comarca del Berguedà. El Taller es va inaugurar el 9 de maig del 1984. Dins del Taller Coloma hi ha un Centre Especial de Treball (C.E.T.) i un Servei de Teràpia Ocupacional (S.T.O.).
El Centre Especial de Treball (C.E.T.) té com a finalitat realitzar un treball productiu, participant regularment en les operacions de mercat i tenint com a objectiu assegurar un treball remunerat i la prestació de serveis personals i socials que requereixin els seus treballadors, a part de servir com a integració social. Pretenem que els nois i noies que hi treballen puguin esdevenir autònoms econòmicament i que per tant no hagin de dependre d’altres persones. Així doncs el CET del Taller Coloma, a través de feines i serveis productius, ocupa a nois i noies que perceben per la seva feina el Salari Mínim Interprofessional i gaudeixen de Seguretat Social.
El Servei de Teràpia Ocupacional (S.T.O.) proporciona, mitjançant una atenció de tipus rehabilitador integral, els serveis de teràpia ocupacional i d’ajustament personal i social, a fi que cada persona pugui assolir la seva màxima integració social. L’atenció que es dispensa està destinada a aquelles persones que per la seva afectació física o psíquica , no poden arribar a un determinat nivell de capacitat productiva i per tant no poden cenyir-se a una relació laboral.
En el Servei de teràpia Ocupacional les activitats d’ocupació terapèutica que s’hi realitzen són feines del mercat laboral ordinari, proporcionades per empreses de la comarca i d’àrees industrialitzades. El resultat final és un producte ben acabat i de qualitat. Dins el camp de l’Ajust Personal i Social, partint de les capacitats i preferències de cadascú, proposem diferents activitats (música, fisioteràpia, piscina, caminades, teràpia ocupacional, informàtica, costura, ...) destinades a aconseguir millores en l’autonomia personal, en la comunicació, en la salut i en l’autonomia social.
Per a més informació clica aquí.

dijous, 13 de febrer del 2014

Xerrada sobre el Centre de Recursos en TEA a la Catalunya Central



 La Rosa Serrano, fundadora del Centre de Recursos dels Trastorns de l'Espectre Autista a la Catalunya Central avui ens ha vingut a fer una xerrada per explicar-nos la seva experiència coma mare d'una nena amb autisme, la seva lluita per aconseguir crear un servei imprescindible per tal de donar soposrt ales persones amb autisme, les seves famílies, etc. i per presentar-nos el llibre de contes que vab editar l'any passat "Puzle de Contes", un dels quals escrit per en Manel Justícia, professor de l'EDN-
El Centre de Recursos dels Trastorns de l'Espectre Autista és un espai on les famílies amb o sense un diagnòstic de TEA (Trastorn de l’Espectre Autista) al seu fill o filla poden trobar Recursos. Està format per pares, mares i familiars de persones amb TEA (Trastorn de l'Espectre Autista), psiòlegs/es, infomàtics,... i sobretot voluntaris i voluntàries.
És un centre de Recursos, és a dir, allí es podran dirigir les famílies que reben el diagnòstic de TEA al seu fill (i també docents, psicòlegs, pedagogs, ...), per trobar: 
  • Els papers que necessiten per demanar ajudes a Benestar Social, Seguretat social, Generalitat...  com  Targeta  de  discapacitat,  Grau  de  discapacitat,  Fill  a Càrrec, Dependència ... i els expliquem on i com realitzar els tràmits. Fins i tot se’ls ofereix la possibilitat d’omplir-los allà mateix amb una persona que els ajudi i que els indiqui on l’han de dur i quins horaris fan. 
  • Explicació  del  protocol  de  proves  mèdiques  a  què  se  sol  sotmetre  el  nen/a.  Això ajuda a tranquil·litzar els pares, que moltes vegades no saben què fan els metges amb els seus fills. Mútua  Manresana vol ajudar per tal que els tràmits s’agilitzin i que es puguin fer a Manresa, sense haver de desplaçar-se a Barcelona per a qualsevol cosa. 
  • Grups de pares que es reuneixen per parlar, explicar-se com els va... 
  • Biblioteca amb bibliografia específica sobre autisme o berta a tota la ciutadania que vulgui consultar-la. 
  • Llistat dels terapeutes de la zona que ens han recomanat els mateixos pares, però si prefereixen la teràpia domiciliària se'ls explica com l'estem fent i se'ls posa en contacte amb  els  professionals  que  la  realitzen  i,  com  que  en  aquest  cas  necessitaran  un terapeuta  (estudiant  de  psicologia,  educació  social, educació especial,  logopèdia  ...) que  vagi  a  la  casa  a  posar  en  pràctica  el  que  des  del  gabinet  de  psicologia corresponent  els  proposin,  els  posem  en  contacte amb  algú  d'aquestes característiques de la zona (tenim llista d’estudiants). 
  • Plafons i altres tipus de recursos fets especialment per al nen/a (amb  les  seves fotografies, etc) tal com el demani el seu terapeuta en cas de fer teràpia domiciliària. 
  • Banc de joguines especialment vàlides per a la teràpia a casa. Quan uns pares necessiten una joguina de les que tenim al centre, la ve a cercar i a canvi ha de deixar-ne una altra que estigui en bones condicions. Així es va renovant el nostre banc de joguines. Ja en tenim unes quantes que han estat donades per pares i que són joguines en perfecte estat. 
  •  Llistat de professionals  (odontòlegs,  perruquers,  podòlegs...) que estiguin sensibilitzats amb els TEA i sàpiguen com tractar-los. Hem començat a establir convenis amb alguns d’ells. 
  • Un esplai obert els dissabtes al matí per tal que els pares puguin fer compres i encàrrecs amb tranquill·litat mentre els infants són atesos per voluntaris (joves de la Salle Manresa que ofereixen tallers de manualitats  i  jocs, en un projecte anomenat “Aprenentatge i servei”, una logopeda que vindrà de forma voluntària, una massatgista, quatre psicòlogues...).
Si voleu accedir al web del servei cliqueu aquí.

Calçotada a l'EDN


El pròxim dia 27 de febrer els alumnes de 3r d'ESO que han cursat l'optativa d'emprenedoria faran una calçotada a partir de 13:00h com a culminació final del projecte que van iniciar a principis de setembre i que consistia en la plantació i cultiu dels calçots. Durant tot aquest temps han vist  créixer els calçots i han pogut posar en pràctica els diferents conceptes empresarials tractats a l'aula com ara els càlculs de costos i beneficis, el treball en equip, la col·laboració, la implicació, la perseverança...

A més a més, el mateix dia i a la mateixa hora es portarà a terme una "grafitada" a càrrec del professor que fa el taller de grafitisme els dimecres a la tarda, l'Óscar Figueroa.

Els diners recaptats serviran per cobrir els costos de la calçotada i els beneficis seran destinats a finançar el viatge final de curs que aquests alumnes realitzaran el pròxim curs acadèmic.

Només recordar-vos que hi  esteu tots convidats i que els tiquets els podreu aconseguir a les oficines de l'escola fins al dilluns 24 de febrer per només 3,5€ que inclou: entrepà de botifarra, tast de calçots i beguda.

dilluns, 10 de febrer del 2014

Por cuatro esquinitas de nada

El respecte per la diversitat tractat amb la simplicitat de les figures geomètriques. «Personatges esquemàtics creats amb cartolines i simples trames de colors són capaços de transmetre les claus de la convivència».
Així és com ens presenten aquest conte tan simple, planer i directe per pensar sobre la diversitat, la diferència, i ho fa, alhora, d'una manera tan profunda....

Si voleu veure el vídeo amb la narració del conte cliqueu aquí.