dimarts, 31 de març del 2020

AMPANS selecciona personal per a treballar en diversos serveis


L'EDN produeix viseres protectores per a empreses i serveis diversos





Des del confinament que els professors de l'àmbit tecnològic han posat les impressores digitals, les talladores làsser i altres eines a tota màquina. L'objectiu: fabricar viseres protectores que protegeixin a professionals, especialment de serveis sanitaris, sociosanitaris i socials, en la seva tasca de cuidar dels sectors socials més vulnerables en aquests moments.

Hem passat viseres a la residència d'avis de Navàs, a la de Balsareny, a la residència de la Fundació Patronat de la Vila d'Artés, a AMPANS, a un servei de Terrassa...

Esperem que faci una mica més segura la feina de tants i tants professionals que estan les 24 hores del dia treballant en aquests serveis.


Vídeo dels professors i professores de l'EDN pels alumnes


divendres, 27 de març del 2020

Contractació de titulats i alumnes en formació de SSC per a reforçar equips de serveis sociosanitaris al Berguedà



Us fem arribar una altra crida de selecció i contractació de personal de l'àmbit sanitari i/o sociosanitari, en aquest cas és de l'Agència de Desenvolupament del Berguedà. Per treballar a la comarca del Berguedà:

Bon dia,
Ens adrecem a vosaltres en aquest moment per seguir amb la  proposta de col.laboració amb l'Agència de desenvolupament en el marc del programa de innovadors experimentals, amb l'objectiu de crear una borsa de treball de caràcter urgent.

Davant la ciris sanitària del Covid-19, us informem de la necessitat urgent de contractació de persones per a cobrir substitucions de professionals d'atenció personal en centres residencials  de la comarca.

Podrieu fer arribar la demanda existent als alumnes o ex-alumnes que tinguin o estiguin cursant la titulació següent:

-CFGM Atenció a persones en situació de dependència

-CFGM Cures auxiliars d'infermeria

-CFGS Integració social

La possibilitat de contractació està oberta tant a l’alumnat titulat en alguna de les titulacions esmentades com alumnat en procés de formació atenent a la resolució TSF/7582020, de 20 de Març, per la qual es concreten les mesures organitzatives i de recursos humans excepcionals en l’àmbit de les residències i centres diürns d’atenció a gent gran, persones amb discapacitat i persones amb malaltia mental, així com en els serveis d’ajuda a domicili, en aplicació de la Resolució SLT/737/2020, de 13 de Març, per la qual s’adopten mesures complementàries per a la prevenció i el control de la infecció pel SARS-Cov2Us

Per veure la crida a l'Agència de desenvolupament del Berguedà Clica aquí.

Per accedir al formulari d'inscripció Clica aquí.




dijous, 26 de març del 2020

Hem superat les 80.000 visites en aquest Bloc !


Moltes gràcies a totes i tots els que, de tant en tant, aneu visitant aquest Bloc.
Esperem mantenir aquest bon nivell de visites !

dimecres, 25 de març del 2020

Contractació de titulats i alumnes en formació de SSC per a reforçar equips de serveis sociosanitaris


Hola alumnes i exalumnes de diversos cicles de la família professional de Serveis socioculturals i a la Comunitat.

Des de la Sub-direcció general d’Ordenació de la Formació Professional Inicial i d’Ensenyaments de Règim Especial del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ens han fet arribar aquesta crida per a seleccionar i contractar professionals (amb títol o en procés de tenir-lo) per a treballar de forma immediata en dispositius sanitaris i/o socio sanitaris diversos. Us la posem:

Benvolguda, benvolgut:

Ens adrecem a vosaltres en aquest moments d’incertesa per fer-vos arribar una proposta de col·laboració amb el Departament de Treball, Afers socials i Famílies.
Per aquesta raó, us informem de la necessitat urgent de contractació de persones per a cobrir substitucions de professionals d’atenció personal en centres residencials i centres diürns per a la gent gran, a les persones amb discapacitat i a les persones amb malaltia mental.

Aquesta demanda va adreçada a l’alumnat major d’edat per ocupar llocs de treball on no estaran en contacte directe amb persones malaltes de COVID-19.
En concret, la necessitat de contractació va dirigida a l’alumnat dels cicles formatius següents:

CFGM Atenció a persones en situació de dependència
CFGM Cures auxiliars d’infermeria
CFGS Integració social

La possibilitat de contractació està oberta tant a l’alumnat titulat en alguna de les titulacions esmentades com alumnat en procés de formació atenent la Resolució TSF/758/2020, de 20 de març, per la qual es concreten les mesures organitzatives i de recursos humans excepcionals en l'àmbit de les residències i centres diürns d'atenció a gent gran, persones amb discapacitat i persones amb malaltia mental, així com en els serveis d'ajuda a domicili, en aplicació de la Resolució SLT/737/2020, de 13 de març, per la qual s'adopten mesures complementàries per a la prevenció i el control de la infecció pel SARS-CoV-2.

Us preguem que adreceu aquesta informació a l’alumnat del vostre centre educatiu amb l’enllaç següent https://forms.gle/RSD4BwxBPfkcWSqi8 .  Les persones que estiuin interessades caldrà que omplin el formulari següent i es posaran en contacte via telèfon o correu electrònic.

Tot agraint la vostra col·laboració, rebeu una cordial salutació

diumenge, 22 de març del 2020

L'única expressió de llibertat: la cooperació


L’única expressió de la llibertat: la cooperació.
Albert Cunill, 22/03/2020

Portem ja més d’una setmana tancats a casa seguint les recomanacions que ens van arribant. Han estat dies de xats, vídeotrucades, sobrecarregats d’informació a través de les múltiples pantalles que, tot i l’aïllament, ens mantenen permanentment connectats (potser massa i tot).

Un dels textos que he llegit recentment m’ha fet reflexionar una estona perquè crec que toca aspectes essencials, o que caldria no passar-hi de puntetes, sobre la situació actual. Es tracta d’un text creat per Carlos Barea (publicat a Instagram el 19 de març de 2020) en el qual planteja que l’ésser humà només pot sobreviure gràcies a l’ajut col·lectiu. Però es pregunta perquè no hi va haver una resposta semblant amb la crisi de l’ebolavirus, amb la crisi econòmica del 2008, amb la S.I.D.A. els anys 80 i 90, etc. Diu hemos descubierto la colectividad solo porque esta enfermedad ha golpeado de lleno a la crème de la crème de Occidente”. Afirma rotundament que això no és solidaritat col·lectiva. És la por. I continua “Sí, la verdad sea dicha: nos hemos unido porque estamos cagados. Porque con esto no solo pueden morir negros, maricones, inmigrantes o pobres. Y porque, en realidad, nunca pensábamos que esto nos tocaría a nosotros, punta de la pirámide del privilegio”.

Davant d’una situació com l’actual, què ens porta a “obeir” les ordres que ens van donant els que manen? Rousseau va proposa en el segle XVIII que l’obediència de tots respecte a tots era, en el fons, el màxim exponent de la llibertat. D’altra banda Kant reivindicava la llibertat total per a la raó, però pel bon funcionament de la societat és imprescindible l’obediència. Ara, potser qui més la va clavar, ja en el segle XVI, va ser Étienne de la Boétie que en la seva obra “la servitud voluntària” plantejava que la cooperació entre les persones és l’única forma de sotmetiment que podia superar l’obediència per la por, per l’opressió, per l’esclavisme, etc. Perquè en el fons cooperar entre nosaltres només és possible des de la llibertat. Sinó, tal com dèiem, seria una altra cosa, no cooperació. Trobem una reflexió sobre tot això en un interessantíssim article de la Marina Garcés sota el títol “Obeir lliurement” publicat al Diari Ara el 18/05/2014.

Aquest títol de l’article és brutal: Obeir lliurement. Comporta capacitat de decisió, autonomia, empoderament, sentit crític, acció, participació... davant el fet d’obeir. Per què cooperant obeïm lliurement? Per què podem fer aquest gran gest? La societat actual es mou per múltiples factors que tenen una gran incidència: la por, només cal sentir discursos de Trump, Bolsonaro, Putin...; la individualitat, se’ns educa i forma per competir, tirar endavant a costa del que sigui i, els que estem en el món de la docència eduquem i formem en gran mesura a partir d’aquests paràmetres; la doble moral, separar entre el discurs i l’acció, allò que diem i allò que fem (nedant i guardant bé la roba); el consumisme, tenir per damunt de ser, valorant-nos pel què tenim...

Tornem a l’inici. Si enlloc de cooperar, ser solidaris, altruistes, etc. estem fent cert cas de les consignes que se’ns donen (tot i que costa per la idiosincràsia mediterrània) molt més per por, per terror, de què pot servir tot això que estem vivint? Crec que totes aquelles activitats puntuals que molts docents fem servir de tant en tant per il·lustrar com de positiva pot ser la cooperació: assolir objectius a nivell grupal, ara prendran més sentit que mai. No es podrà fer front al COVID19 si no hi ha una col·laboració, una obediència lliure, de la població de la nostra societat per a no rebentar el sistema (sanitari, econòmic, social...). Quan amb els alumnes fem activitats com la dinàmica de la N.A.S.A, la construcció d’estructures amb espaguetis, donar la volta a la manta amb els peus sense sortir-ne del damunt, etc. per a demostrar que la cooperació és infinitament millor que la suma d’individualitats, va d’això, de viure en societat, de conviure el millor possible, de cooperar, l’única expressió de la llibertat individual en pro de la comunitat.


*Étienne de la Boétie, La servitud voluntària. Barcelona, Quadrens Crema 2001
*Marina Garcés, Obeir lliurement” article publicat al Diari Ara el 18/05/2014

dijous, 19 de març del 2020

Avui s'havia de celebrar la 6a Jornada d'Integració Social EDN


Avui, dijous 19 de març de 2020, s'havia de celebrar la 6a Jornada d'Integració Social a l'EDN. Tot estava preparat: ponents, polítics, professors, alumnes... i quan fa una setmana vam tancar les inscripcions, en cancel·lar-la ja teníem més de setanta persones d'arreu de Catalunya apuntades.

Sap greu, després de tanta feina, no poder-la dur a terme. Però sap greu també perquè aquest any volíem que la jornada fos un homenatge, un aparador representatiu de tants alumnes que han fet el CFGS d'Integració social amb nosaltres i que avui estan treballant d'integradors/es en infinitat de serveis de l'àmbit social.

Aquests dies s'ha parlat molt del personal santari i tots ens afegim a lloar la seva feina, però aprofito aquest post per a reivindicar tots/es els/les professionals, com la majoria dels/de les que haurien fet de ponents avui en la 6a jornada, que treballen en serveis socials o sociosanitaris i estan al peu del canó en moments complexos com els que vivim.

Tos els serveis que no s'han pogut tancar (CRAE, CREI, centres d'acollida de menors, centres de primera acollida per a menors no acompanyats, residències per a persones amb diversitat funcional, comunitats terapèutiques per a persones amb drogodependències, reisdències per a persones amb trastorns de salut mental, residències per a gent gran, centres per a refugiats o demandants d'asil... llars, pisos amb suport, pisos tutelats i infinitat més de dispossitius de cicle continuat que no es tanquen mai) estan avui amb integradors/es socials, junt amb altres professionals, fent que tot això funcioni. El meu reconeixement a tots/es ells i elles.

Només cal veure el programa que vam proposar per a la jornada que s'havia de fer avui:


Dels/de les 14 ponents, totes i tots exalumnes de l'EDN i actualment treballant en el sector social pel fet de ser integradors/es socials, la gran majoria estan avui al seu lloc de treball atenent a gent gran, menors, menors estrangers no acompanyats, persones amb diversitat funcional, refugiats, demandants d'asil, persones amb problemes de salut mental i trastorns conductuals.... 

Avui us mereixeu el reconeixement de la societat per la vostra tasca i espero que puguem fer aquesta jornada tan interessant més endavant.

dimecres, 18 de març del 2020

AMPANS fa una crida


Des d'AMPANS ens han fet arribar aquest missatge que nosaltres, des del CFGS d'Integració Social de l'EDN volem ajudar a difondre.

#enscuidemxcuidar

dimecres, 4 de març del 2020

Activitats vinculades a metodologia







A segon d'Integració social seguim amb les activitats pràctiques proposades pels alumnes, vinculades a "Metodologia de la intervenció social". En aquest cas la proposta era una activitat adreçada a joves per fomentar la cooperació, el treball en equip...
Diverses proves i activitats van fomentar aquests aspectes: passar pilotes amb els peus, recolzar-nos uns als altres sense caure, aconseguir reptes amb el paracaigudes, passar aros per la rotllana d'alumnes, etc. 

Boccia inclusiva






El dimarts 3 de març els i les alumnes de 3er d'ESO que participen de l'optativa "El joc, un recurs per a aprendre" van rebre la visita d'un grupet provinent del Centre ocupacional La Llum d'AMPANS. Ens van venir a explicar i mostrar què és i com es juga a la boccia. La visita va formar part del projecte "Boccia inclusiva" que AMPANS ofereix a escoles, instituts, entitats...

La Boccia és una modalitat esportiva similar a la petanca en la qualparticipen persones amb mobilitat reduïda, paràlisis cerebral o altres limitacions motrius.
És un esport reconegut internacionalment que forma part dels jocs paralímpics. Es pot jugar individualment, per parelles o per equips de tres jugadors (3×3). L’objectiu és llençar les pilotes el més a prop de la blanca.

Boccia inclusiva és un projecte que neix l’any 2015 i que fomenta la inclusió social de joves amb discapacitat física i intel·lectual d’Ampans els quals ensenyen aquest esport paralímpic. Aquí, a l'EDN, primer ens van fer una explicació general, les normes bàsiques del joc, la finalitat d'aquest... i després, al gimnàs, vam poder fer una petita competició amb equips mixtes amb membres d'Ampans i de l'EDN.

Volem donar les gràcies a l'entitat, Ampans, i a tot el grup de persones que van venir a fer-nos l'activitat per la seva predisposició, ganes i bon fer.