dissabte, 27 de juny del 2020

Ofertes laborals al CIO de Manresa


Ofertes del CIO (Borsa XALOC)
El CIO gestiona la seva borsa de treball a Través del XALOC (XARXA DE SERVEIS LOCALS D'OCUPACIÓ de la província de Barcelona) que és una iniciativa impulsada per la Diputació de Barcelona i formada per 165 Serveis Locals d'Ocupació amb un abast territorial de més de 200 municipis. 
Les ofertes del XALOC es poden consultar en aquest enllaç.    
Cal dir però que per poder inscriure't a una oferta abans has d'estar registrat al CIO i al XALOC com a demandant de feina. Un cop apuntat podràs presentar la teva candidatura on-line navegant pel web del XALOC. A més, el CIO gestionarà la teva candidatura directament amb l'empresa i també podràs rebre assessorament individual per ajudar-te a cercar feina.

dijous, 18 de juny del 2020

Festa de comiat curs 2019-2020


Aquest any la festa de final de curs dels alumnes de 4t d’ESO, 2n de Batxillerat, CFGM Cures Auxiliars d’Infermeria,  CFGM d’Instal·lació i Manteniment Electromecànics, CFGS Automatització i Robòtica. CFGS Integració Social i CFGS Educació Infantil l’haurem de fer de forma virtual.
Res ens agradava més durant el mes de juny que acomiadar els nostres alumnes amb una petita festa. Es tractava de la nostra manera de reconèixer-los la nostra estimació i el desig que la seva vida continuï el millor possible. La proximitat entre alumnes i tutors, conjuntament amb les seves famílies, convertien aquest petit acte en una mostra de bones intencions, bons desitjos i reconeixement mutu.
Enguany la festa la farem en directe, però per l’Instagram. Us convidem a acompanyar-nos el divendres dia 19 de juny, a les 12.30h, per fer el comiat tan bé com puguem. La COVID ha canviat moltes coses de la nostra vida, i una d’elles és la manera amb què hem d’acomiadar-nos dels nostres alumnes.

dimecres, 1 d’abril del 2020

dimarts, 31 de març del 2020

AMPANS selecciona personal per a treballar en diversos serveis


L'EDN produeix viseres protectores per a empreses i serveis diversos





Des del confinament que els professors de l'àmbit tecnològic han posat les impressores digitals, les talladores làsser i altres eines a tota màquina. L'objectiu: fabricar viseres protectores que protegeixin a professionals, especialment de serveis sanitaris, sociosanitaris i socials, en la seva tasca de cuidar dels sectors socials més vulnerables en aquests moments.

Hem passat viseres a la residència d'avis de Navàs, a la de Balsareny, a la residència de la Fundació Patronat de la Vila d'Artés, a AMPANS, a un servei de Terrassa...

Esperem que faci una mica més segura la feina de tants i tants professionals que estan les 24 hores del dia treballant en aquests serveis.


Vídeo dels professors i professores de l'EDN pels alumnes


divendres, 27 de març del 2020

Contractació de titulats i alumnes en formació de SSC per a reforçar equips de serveis sociosanitaris al Berguedà



Us fem arribar una altra crida de selecció i contractació de personal de l'àmbit sanitari i/o sociosanitari, en aquest cas és de l'Agència de Desenvolupament del Berguedà. Per treballar a la comarca del Berguedà:

Bon dia,
Ens adrecem a vosaltres en aquest moment per seguir amb la  proposta de col.laboració amb l'Agència de desenvolupament en el marc del programa de innovadors experimentals, amb l'objectiu de crear una borsa de treball de caràcter urgent.

Davant la ciris sanitària del Covid-19, us informem de la necessitat urgent de contractació de persones per a cobrir substitucions de professionals d'atenció personal en centres residencials  de la comarca.

Podrieu fer arribar la demanda existent als alumnes o ex-alumnes que tinguin o estiguin cursant la titulació següent:

-CFGM Atenció a persones en situació de dependència

-CFGM Cures auxiliars d'infermeria

-CFGS Integració social

La possibilitat de contractació està oberta tant a l’alumnat titulat en alguna de les titulacions esmentades com alumnat en procés de formació atenent a la resolució TSF/7582020, de 20 de Març, per la qual es concreten les mesures organitzatives i de recursos humans excepcionals en l’àmbit de les residències i centres diürns d’atenció a gent gran, persones amb discapacitat i persones amb malaltia mental, així com en els serveis d’ajuda a domicili, en aplicació de la Resolució SLT/737/2020, de 13 de Març, per la qual s’adopten mesures complementàries per a la prevenció i el control de la infecció pel SARS-Cov2Us

Per veure la crida a l'Agència de desenvolupament del Berguedà Clica aquí.

Per accedir al formulari d'inscripció Clica aquí.




dijous, 26 de març del 2020

Hem superat les 80.000 visites en aquest Bloc !


Moltes gràcies a totes i tots els que, de tant en tant, aneu visitant aquest Bloc.
Esperem mantenir aquest bon nivell de visites !

dimecres, 25 de març del 2020

Contractació de titulats i alumnes en formació de SSC per a reforçar equips de serveis sociosanitaris


Hola alumnes i exalumnes de diversos cicles de la família professional de Serveis socioculturals i a la Comunitat.

Des de la Sub-direcció general d’Ordenació de la Formació Professional Inicial i d’Ensenyaments de Règim Especial del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya ens han fet arribar aquesta crida per a seleccionar i contractar professionals (amb títol o en procés de tenir-lo) per a treballar de forma immediata en dispositius sanitaris i/o socio sanitaris diversos. Us la posem:

Benvolguda, benvolgut:

Ens adrecem a vosaltres en aquest moments d’incertesa per fer-vos arribar una proposta de col·laboració amb el Departament de Treball, Afers socials i Famílies.
Per aquesta raó, us informem de la necessitat urgent de contractació de persones per a cobrir substitucions de professionals d’atenció personal en centres residencials i centres diürns per a la gent gran, a les persones amb discapacitat i a les persones amb malaltia mental.

Aquesta demanda va adreçada a l’alumnat major d’edat per ocupar llocs de treball on no estaran en contacte directe amb persones malaltes de COVID-19.
En concret, la necessitat de contractació va dirigida a l’alumnat dels cicles formatius següents:

CFGM Atenció a persones en situació de dependència
CFGM Cures auxiliars d’infermeria
CFGS Integració social

La possibilitat de contractació està oberta tant a l’alumnat titulat en alguna de les titulacions esmentades com alumnat en procés de formació atenent la Resolució TSF/758/2020, de 20 de març, per la qual es concreten les mesures organitzatives i de recursos humans excepcionals en l'àmbit de les residències i centres diürns d'atenció a gent gran, persones amb discapacitat i persones amb malaltia mental, així com en els serveis d'ajuda a domicili, en aplicació de la Resolució SLT/737/2020, de 13 de març, per la qual s'adopten mesures complementàries per a la prevenció i el control de la infecció pel SARS-CoV-2.

Us preguem que adreceu aquesta informació a l’alumnat del vostre centre educatiu amb l’enllaç següent https://forms.gle/RSD4BwxBPfkcWSqi8 .  Les persones que estiuin interessades caldrà que omplin el formulari següent i es posaran en contacte via telèfon o correu electrònic.

Tot agraint la vostra col·laboració, rebeu una cordial salutació

diumenge, 22 de març del 2020

L'única expressió de llibertat: la cooperació


L’única expressió de la llibertat: la cooperació.
Albert Cunill, 22/03/2020

Portem ja més d’una setmana tancats a casa seguint les recomanacions que ens van arribant. Han estat dies de xats, vídeotrucades, sobrecarregats d’informació a través de les múltiples pantalles que, tot i l’aïllament, ens mantenen permanentment connectats (potser massa i tot).

Un dels textos que he llegit recentment m’ha fet reflexionar una estona perquè crec que toca aspectes essencials, o que caldria no passar-hi de puntetes, sobre la situació actual. Es tracta d’un text creat per Carlos Barea (publicat a Instagram el 19 de març de 2020) en el qual planteja que l’ésser humà només pot sobreviure gràcies a l’ajut col·lectiu. Però es pregunta perquè no hi va haver una resposta semblant amb la crisi de l’ebolavirus, amb la crisi econòmica del 2008, amb la S.I.D.A. els anys 80 i 90, etc. Diu hemos descubierto la colectividad solo porque esta enfermedad ha golpeado de lleno a la crème de la crème de Occidente”. Afirma rotundament que això no és solidaritat col·lectiva. És la por. I continua “Sí, la verdad sea dicha: nos hemos unido porque estamos cagados. Porque con esto no solo pueden morir negros, maricones, inmigrantes o pobres. Y porque, en realidad, nunca pensábamos que esto nos tocaría a nosotros, punta de la pirámide del privilegio”.

Davant d’una situació com l’actual, què ens porta a “obeir” les ordres que ens van donant els que manen? Rousseau va proposa en el segle XVIII que l’obediència de tots respecte a tots era, en el fons, el màxim exponent de la llibertat. D’altra banda Kant reivindicava la llibertat total per a la raó, però pel bon funcionament de la societat és imprescindible l’obediència. Ara, potser qui més la va clavar, ja en el segle XVI, va ser Étienne de la Boétie que en la seva obra “la servitud voluntària” plantejava que la cooperació entre les persones és l’única forma de sotmetiment que podia superar l’obediència per la por, per l’opressió, per l’esclavisme, etc. Perquè en el fons cooperar entre nosaltres només és possible des de la llibertat. Sinó, tal com dèiem, seria una altra cosa, no cooperació. Trobem una reflexió sobre tot això en un interessantíssim article de la Marina Garcés sota el títol “Obeir lliurement” publicat al Diari Ara el 18/05/2014.

Aquest títol de l’article és brutal: Obeir lliurement. Comporta capacitat de decisió, autonomia, empoderament, sentit crític, acció, participació... davant el fet d’obeir. Per què cooperant obeïm lliurement? Per què podem fer aquest gran gest? La societat actual es mou per múltiples factors que tenen una gran incidència: la por, només cal sentir discursos de Trump, Bolsonaro, Putin...; la individualitat, se’ns educa i forma per competir, tirar endavant a costa del que sigui i, els que estem en el món de la docència eduquem i formem en gran mesura a partir d’aquests paràmetres; la doble moral, separar entre el discurs i l’acció, allò que diem i allò que fem (nedant i guardant bé la roba); el consumisme, tenir per damunt de ser, valorant-nos pel què tenim...

Tornem a l’inici. Si enlloc de cooperar, ser solidaris, altruistes, etc. estem fent cert cas de les consignes que se’ns donen (tot i que costa per la idiosincràsia mediterrània) molt més per por, per terror, de què pot servir tot això que estem vivint? Crec que totes aquelles activitats puntuals que molts docents fem servir de tant en tant per il·lustrar com de positiva pot ser la cooperació: assolir objectius a nivell grupal, ara prendran més sentit que mai. No es podrà fer front al COVID19 si no hi ha una col·laboració, una obediència lliure, de la població de la nostra societat per a no rebentar el sistema (sanitari, econòmic, social...). Quan amb els alumnes fem activitats com la dinàmica de la N.A.S.A, la construcció d’estructures amb espaguetis, donar la volta a la manta amb els peus sense sortir-ne del damunt, etc. per a demostrar que la cooperació és infinitament millor que la suma d’individualitats, va d’això, de viure en societat, de conviure el millor possible, de cooperar, l’única expressió de la llibertat individual en pro de la comunitat.


*Étienne de la Boétie, La servitud voluntària. Barcelona, Quadrens Crema 2001
*Marina Garcés, Obeir lliurement” article publicat al Diari Ara el 18/05/2014

dijous, 19 de març del 2020

Avui s'havia de celebrar la 6a Jornada d'Integració Social EDN


Avui, dijous 19 de març de 2020, s'havia de celebrar la 6a Jornada d'Integració Social a l'EDN. Tot estava preparat: ponents, polítics, professors, alumnes... i quan fa una setmana vam tancar les inscripcions, en cancel·lar-la ja teníem més de setanta persones d'arreu de Catalunya apuntades.

Sap greu, després de tanta feina, no poder-la dur a terme. Però sap greu també perquè aquest any volíem que la jornada fos un homenatge, un aparador representatiu de tants alumnes que han fet el CFGS d'Integració social amb nosaltres i que avui estan treballant d'integradors/es en infinitat de serveis de l'àmbit social.

Aquests dies s'ha parlat molt del personal santari i tots ens afegim a lloar la seva feina, però aprofito aquest post per a reivindicar tots/es els/les professionals, com la majoria dels/de les que haurien fet de ponents avui en la 6a jornada, que treballen en serveis socials o sociosanitaris i estan al peu del canó en moments complexos com els que vivim.

Tos els serveis que no s'han pogut tancar (CRAE, CREI, centres d'acollida de menors, centres de primera acollida per a menors no acompanyats, residències per a persones amb diversitat funcional, comunitats terapèutiques per a persones amb drogodependències, reisdències per a persones amb trastorns de salut mental, residències per a gent gran, centres per a refugiats o demandants d'asil... llars, pisos amb suport, pisos tutelats i infinitat més de dispossitius de cicle continuat que no es tanquen mai) estan avui amb integradors/es socials, junt amb altres professionals, fent que tot això funcioni. El meu reconeixement a tots/es ells i elles.

Només cal veure el programa que vam proposar per a la jornada que s'havia de fer avui:


Dels/de les 14 ponents, totes i tots exalumnes de l'EDN i actualment treballant en el sector social pel fet de ser integradors/es socials, la gran majoria estan avui al seu lloc de treball atenent a gent gran, menors, menors estrangers no acompanyats, persones amb diversitat funcional, refugiats, demandants d'asil, persones amb problemes de salut mental i trastorns conductuals.... 

Avui us mereixeu el reconeixement de la societat per la vostra tasca i espero que puguem fer aquesta jornada tan interessant més endavant.

dimecres, 18 de març del 2020

AMPANS fa una crida


Des d'AMPANS ens han fet arribar aquest missatge que nosaltres, des del CFGS d'Integració Social de l'EDN volem ajudar a difondre.

#enscuidemxcuidar

dimecres, 4 de març del 2020

Activitats vinculades a metodologia







A segon d'Integració social seguim amb les activitats pràctiques proposades pels alumnes, vinculades a "Metodologia de la intervenció social". En aquest cas la proposta era una activitat adreçada a joves per fomentar la cooperació, el treball en equip...
Diverses proves i activitats van fomentar aquests aspectes: passar pilotes amb els peus, recolzar-nos uns als altres sense caure, aconseguir reptes amb el paracaigudes, passar aros per la rotllana d'alumnes, etc. 

Boccia inclusiva






El dimarts 3 de març els i les alumnes de 3er d'ESO que participen de l'optativa "El joc, un recurs per a aprendre" van rebre la visita d'un grupet provinent del Centre ocupacional La Llum d'AMPANS. Ens van venir a explicar i mostrar què és i com es juga a la boccia. La visita va formar part del projecte "Boccia inclusiva" que AMPANS ofereix a escoles, instituts, entitats...

La Boccia és una modalitat esportiva similar a la petanca en la qualparticipen persones amb mobilitat reduïda, paràlisis cerebral o altres limitacions motrius.
És un esport reconegut internacionalment que forma part dels jocs paralímpics. Es pot jugar individualment, per parelles o per equips de tres jugadors (3×3). L’objectiu és llençar les pilotes el més a prop de la blanca.

Boccia inclusiva és un projecte que neix l’any 2015 i que fomenta la inclusió social de joves amb discapacitat física i intel·lectual d’Ampans els quals ensenyen aquest esport paralímpic. Aquí, a l'EDN, primer ens van fer una explicació general, les normes bàsiques del joc, la finalitat d'aquest... i després, al gimnàs, vam poder fer una petita competició amb equips mixtes amb membres d'Ampans i de l'EDN.

Volem donar les gràcies a l'entitat, Ampans, i a tot el grup de persones que van venir a fer-nos l'activitat per la seva predisposició, ganes i bon fer.

dijous, 20 de febrer del 2020

Oferta laboral a AMPANS



Bon dia,
Us faig arribar una nova vacant d’AMPANS:
Cerquem:
Educador/a de persones amb discapacitat intel·lectual adultes, per a Centre Ocupacional (servei d’atenció diürna ). Ref.601
Requisits:
·         Formació superior en l’àmbit social: integració social, educació social, teràpia ocupacional o similar.
·         Es valorarà experiència en atenció als col·lectius: discapacitat i salut mental
·         Es valorarà interès per arts plàstiques i habilitats per les manualitats i creativitat
·         Competències: orientació a l’usuari, capacitat d’organització, iniciativa, treball en equip, flexibilitat, responsabilitat i compromís.

Altres:
-    Residència entorn del Bages
-       Carnet de conduir

Oferim:
-       Incorporació immediata
-       Jornada de 37.5h/ setmana, de dilluns a divendres


Les persones que estiguin interessades ens han de fer arribar el seu cv a : curriculum@ampans.catindicant ref.601
Gràcies per endavant,

divendres, 24 de gener del 2020

6a Jornada d'Integració social a l'EDN: "Faig d'integrador/a social-ment"


S'HA CANCELAT LA JORNADA PER PREVENCIÓ SEGUINT LES DIRECTRIUS DEL DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

Pengem el cartell de la 6a Jornada d'Integració Social que farem a l'EDN el dijous 19 de març de 2020 a partir de les 15'45 de la tarda.

Veuràs que aquest any està centrada en treballar d'integrador/a social, i el programa inclou les ponències de diversos/es integradors/es que treballen en àmbits, sectors, col·lectius... diferents.

La Jornada sota el títol "Faig d'integrador/a social-ment" és totalment gratuïta i per a la inscripció només cal que les persones interessades ompliu un petit formulari a través d'aquest Link, això si... amb el compromís d'assistir-hi ja que l'aforament és limitat:



o truqueu al 938390100

També podeu fer alguna consulta a través del mail 



Esperem que us sigui molt interessant !!!

S'HA CANCELAT LA JORNADA PER PREVENCIÓ SEGUINT LES DIRECTRIUS DEL DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

Per a formalitzar la inscripció clica aquí.

o truqueu al 938390100

També podeu fer alguna consulta a través del mail 



Esperem que us sigui molt interessant !!!


dimecres, 22 de gener del 2020

Activitats vinculades a metodologia





Des de Metodologia de la intervenció social hem proposat activitats pràctiques tenint en compte un col·lectiu, un temps, un objectiu... Aquí veiem potenciant la creativitat a través de l'art per a persones amb discapacitat cognitiva i trastorn conductual (uns alumnes es posen en el rol dels dinamitzadors, altres en el rol d'usuaris...).

dijous, 16 de gener del 2020

Els joves graduats en FP tenen un percentatge d'atur quatre vegades inferior a la mitjana


Article publicat a "Regió7" el dimarts dia 14 de gener de 2020.

Per a accedir a l'article digital clica aquí.

Estem arribant a la meitat de curs... seguim endavant amb l'aprenentatge-servei


Un dels serveis on fem aprenentatge-servei és al Col·legi Sant Josep de Navàs. Es tracta de suport a la intervenció educativa, en concret al taller que es fa els dimecres per la tarda "Art&Craft", que compagina la plàstica i les habilitats artístiques amb un nivell bàsic d'anglès.
A la imatge veiem la futura integradora social treballant en l'elaboració de les siluetes amb els nens i les nenes de 1er i 2on de primària.

dimarts, 14 de gener del 2020

Oferta laboral a AMPANS



Tècnic/a restaurador de mobles ( preferentment integrador/a social )

Requisits :
Experiència en restauració  de mobles, habilitats manuals i manipulatives i creativitat

Formació : es valorarà  formació en l’àmbit socioeducatiu ( Integració social, educació social, teràpia ocupacional ...)
Competències :
-         Capacitat de planificar i gestionar projecte de recuperació de mobles i objectes reciclables.
-         Bon tracte  i sensibilitat per desenvolupar activitats amb  persones amb discapacitat i malaltia mental .
-         Iniciativa i proactivitat, treball en equip, responsabilitat i compromís .

Funcions :
·        Participar en el desenvolupament i lideratge d’un  projecte de restauració i recuperació de mobles i materials de reciclatge
·        Valorar les comandes o possibilitats de restauració dels mobles que ens facin arribar.
·        Planificar la producció i/o tipologia de mobles a produir
·        Realitzar les tasques de restauració dels mobles o altres estris
·        Coordinar-se amb la resta de l’equip per l’assoliment de resultats

S’ofereix:
-         Jornada completa, de dilluns a divendres ( mati/tarda )
-         Incorporació immediata
-         Formació en atenció a les persones a càrrec de l’empresa
-         Lloc de treball:  Santpedor/ Manresa

Si sabeu de persones interessades, ens poden fer arribar el seu cv a : curriculum@ampans.cat , indicant ref. 593

dilluns, 13 de gener del 2020

Oferta laboral a la Fundació Gandhi







Empresa:
Fundació privada Gandhi
Pla de la brossa s/n
La Torre de Claramunt

Funcions en relació amb les persones ateses, família o persona de referència 
1. Donar l'ajut necessari, si escau, per a llevar-se, vestir-se, despullar-se, alimentar-se i fer la vigilància de les persones usuàries durant el descans nocturn. 
2. Proporcionar l'ajut i l'acompanyament de les persones ateses, per satisfer les necessitats fisiològiques i d'higiene personal . 
3. Donar l'ajut necessari, quant a l'ensenyament i el manteniment d'hàbits d'alimentació, d'ordre i neteja, i adaptar-se a les necessitats de cada persona. 
4. Acompanyar i trasllats de les persones ateses en els desplaçaments, tant interns com externs al centre, d'acord amb les instruccions de la resta de l'equip. 
5. Fer, supervisar i vigilar les activitats diàries per tal de facilitar el procés educatiu i assistencial de les persones, d'acord amb l'equip interdisciplinari del centre. 
6. Observar, analitzar i intervenir davant les diferents situacions que es puguin presentar, tant pel que fa a les relacions personals com de grup. 
7. Fer el registre de les incidències, intervenir i vigilar les activitats educatives i assistencials diàries, les activitats programades de lleure, temps lliure i jocs i derivarles al professional que correspongui. 
8. Facilitar els hàbits d'autonomia personal i social en tot allò que li permeti d'obtenir una bona socialització i autonomia. 
9. Administrar els medicaments per via oral o tòpica, ja prescrita i preparada, amb la supervisió del personal sanitari. En cas d'urgència mèdica, s'actuarà segons els protocols establerts per a cada situació. 
10. Participar en el Pla de cures tòpiques amb la supervisió del personal sanitari. 
11. Formalitzar la documentació i els registres propis de cada centre amb relació a les actuacions efectuades a cada persona usuària i anotar les seves observacions respecte a l'estat de cada persona.  
12. Mantenir la comunicació, de forma puntual, amb la família o persones de referència a les quals informarà de l'estat general de la persona atesa, orientarà amb relació a les necessitats bàsiques, (vestuari, alimentació, entre d'altres) i derivarà les informacions al professional corresponent de l'equip interdisciplinari. 
13. Vetllar pel respecte als costums relacionals i a la diversitat cultural de les persones ateses.   

Funcions amb relació amb la resta de l'equip 
1. Disposar de la informació bàsica i evolutiva de cada persona, necessària amb l'objectiu de garantir una atenció de qualitat. 
2. Col·laborar, amb l'equip interdisciplinari del centre, en la planificació, l'execució, i l'avaluació del programa individual de cada persona. 
3. Assistir a les reunions periòdiques i a les reunions d'equip interdisciplinari. 
4. Comunicar al professional corresponent de l'equip interdisciplinari del centre qualsevol incidència que pugui servir per millorar l'atenció a la persona atesa. 
5. Participar en el pla de formació anual del centre. 
6. Participar de forma activa, conjuntament amb la resta de l'equip, en els plans de millora del centre. 

Jornada i horari de treball
Segons suplencies, pot ser de 8 a 15, de 15h a 22h (els dies laborables) o de 9h a 21h els festius i els caps de setmana.

Contacte:  telf. 93 801 32 05     mail:  info@gandhi.cat      https://gandhi.cat