El Xalar, treballant un petit projecte que tancarà el curs

Els alumnes de segon d'Integració social que actualment participen en el projecte Xalar els dimecres per la tarda estan preparant el terreny per treballar amb els infants d'aquest projecte de cara al tancament de curs. En les imatges els veiem fent proves amb llum negre, mètode amb el qual volen preparar la festa final de curs, on possiblement hi participaran els pares. Endavant !!!

Els dos grups d'integració social visitem l'escola Espill de Manresa i el SINS Cardener de Sant Joan

Des del MP07-Suport a la intervenció educativa, que aquest curs l'estan treballant els dos grups d'Integració social de forma paral·lela, hem decidit fer algunes visites relacionades amb la intervenció educativa des del marc formal de l'educació obligatòria, per una banda l'escola d'educació infantil i primària l'Espill de Manresa i per l'altra el SINS Cardener de Sant Joan de Vilatorrada.

Diverses imatges de la visita i de l'emblemàtic edifici de l'Espill.

Aquí podem veure la Mercè López, coordinadora de l'escola, explicant el projecte als alumnes d'integració social de l'EDN.

 Com que en l'MP07 actualment estem treballant el PEC, la Proposta pedagògica,... volíem visitar centres escolars que tinguessin una línia, una manera de fer, diferenciada, amb personalitat i que, a més, suposessin una aposta pedagògica singular, diferent,...
El primer centre que vam visitar va ser l'escola Espill de Manresa, amb 35 anys d'història al darrera, sorgida a l'inici de la transició política a partir de pares i mestres que van voler crear una escola oberta, participativa, catalana, laica, activa,... Ens van atendre la Mercè López, actualment a la coordinació, i la Laura Bastardes, coordinadora de primària. Ens van explicar l'origen, línia metodològica, formes organitzatives, etc que es van complementar amb la projecció d'un audiovisual elaborat pels alumnes de sisè de primària i la coordinació de l'exalumna Berta Oliveres (que fa poc vam tenir a l'EDN presentant el seu documental "Amunt"). Després vam visitar els espais exteriors (patis, zona d'esbarjo, hort escolar,...)

Diverses imatges de la visita al SINS Cardener, interiors, exteriors, etc.

En aquesta imatge podem veure el director del centre, David Atzet, explicant el projecte ala alumnes d'integració social de l'EDN.

Després de visitar l'Espill vam anar cap a Sant Joan de Vilatorrada, on ens esperaven al SINS Cardener, centre de secundària públic d'aquest poble, per explicar-nos què els diferencia educativament, metodològicament, didàcticament, i que els fa particulars, originals, diferents en la seva forma d'encarar la formació dels joves de 12 a 16 anys. El director del centre, en David Atzet, ens va explicar que són un centre molt jove, és el tercer any que estan funcionant, i que encara van fonamentant el que són les seves línies mestres d'actuació, ja que com a servei obert, flexible, dinàmic, viu,... van adaptant-se a les característiques dels seus alumnes i a les situacions social, culturals,... que van canviant  ràpidament. Ens va explicar el seu treball d'aula el màxim de temps possible fora de l'aula, el treball per projectes, la dinàmica assembleària, el gran treball en equip (per part de tota la comunitat educativa que envolta al centre) etc.
Va destacar els projectes tangibles, reals, que dia a dia van modificant el propi centre i el seu entorn proper.

Alumnes d'Atenció a les persones amb situació de dependència ens fan arribar una foto de la Jornada d'Integració Social

La Núria, del CFGM d'Atenció a les persones amb dependència, ens ha fet arribar aquesta imatge d'un grupet d'alumnes d'aquest cicle amb Sor Lucía Caram en acabar la Jornada d'Integració Social. Moltes gràcies !!!

Visitem el centre obert Casal-ot, el projecte Joves Nucli Antic i la ludoteca Ludugurus de Creu Roja Manresa

El grup de Primer d'Integració Social ahir, dia 20 de març de 2015, va fer un seguit de visites a diversos serveis adreçats a la infància i l'adolescència a Manresa.
Vam visitar el Casal-Ot, centre obert que atén a 20 infants en situació de risc social. Ens va explicar el seu funcionament, les finalitats, els professionals que hi treballen, de qui depenen,... la seva coordinadora, la Judith Farell, a qui agraïm la seva atenció.
D'altra banda la Meri, coordinadora de JNA Joves del Nucli Antic ens va explicar que és un projecte d’educació en medi obert. A través del qual s’ofereixen activitats, especialment esportives, a tots els infants i joves de 12 a 16 anys que tinguin interès en participar-hi. Aquestes activitats són l’eix fonamental d’intervenció directe amb els participants del projecte per la importància de l’esport com a eina fonamental i estratègica.

Després vam anar a visitar la Ludoteca Ludugurus que és un espai obert a tots els infants de 5 a 14 anys. L’objectiu és garantir el dret de l’infant i del jove al joc, col·laborant així en el seu desenvolupament integral, per això, la ludoteca està dotada d’un fons organitzat de jocs  i joguines i altres elements lúdics. Allà ens va atendre la Irene, responsable d'aquest servei des de fa un parell d'anys anys.

I per tancar la tarda vam anar a fer un berenar al Parc de l'Agulla, on la Marta G. ens va poder presentat al Bigui, la seva mascota juganera.

Primera Jornada d'Integració Social "Normalitzar la salut mental des de l'àmbit social".

El dijous passat, 12 de març, es va dur a terme la primera Jornada tècnica d’integració social a l’EDN, sota el títol “Normalitzar la salut mental des de l’àmbit social”.

L’obertura de l’acte va ser a càrrec del senyor Josep Oliva i Santiveri, diputat delegat de Benestar Social, Salut Pública i Consum de la Diputació de Barcelona, també per l’alcalde de Navàs i regidor d’educació, el senyor Jaume Casals i Ció, així com també la senyora Raquel Rodríguez Boixader, regidora de les àrees de sanitat i d’atenció a les persones, a partir de la benvinguda i obertura de la jornada per part de la directora de l’EDN Diana González.

 A la imatge veiem, d'esquerra a dreta, el diputat Josep Oliva, la directora de l'EDN Diana González, l'Alcalde de Navàs Jaume Casals i la regidora Raquel Rodríguez.

Aquí podem veure una imatge de la sala d'actes de l'EDN pràcticament plena de públic.

Tot seguit la Berta Oliveres Peig, llicenciada en comunicacions audiovisuals, ens va explicar, introduir el documental dirigit i produït per ella mateixa “Amunt”, sobre el trastorn bipolar en la fase eufòrica o maníaca. Ella, que també forma part dels 10 protagonistes que expliquen les seves vivències en el documental, va transmetre al públic assistent, i d’una manera molt propera i entenedora, la vivència d’aquest trastorn, la necessitat de no estigmatitzar i, en la mesura del possible, fer-ne un pòsit positiu per a la persona. Va contestar amablement a diverses interpel·lacions, la majoria d’aquestes amb un profund agraïment cap al seu treball i cap al seu testimoni.

Si voleu accedir a la seva pàgina web cliqueu aquí. 

 Imatge del documental "Amunt"

Si voleu  veure el documental, hi podeu accedir clicant en aquest enllaç.

 En aquesta foto podem veure la Berta Oliveres Peig, a la dreta de la imatge, presentant i explicant el documental "Amunt", acompanyada per l'Albert Cunill, professor d'integració social.

A partir d’aquí es van anar presentant programes, dispositius, serveis, projectes,... que treballen i/o actuen des de l’àmbit social.

La Gemma Prat, psicòloga i coordinadora tècnica del que aviat serà el programa Apropa, va explicat la innovadora visió que aquest està proposant per a donar recursos a les persones per tal que aquestes siguin el més autònomes i apoderades possible en el seu procés de normalització social. El centre del programa és la persona, no els dispositius diversos de que compte, i en funció d’aquesta es plantejarà l’itinerari particular, únic i exclusiu per a cadascú.

 Gemma Prat, a l'esquerra, coordinadora tècnica del programa "Apropa", acompanyada de la Noemí Gudayol, professora d'integració social.

Tot seguit la Gemma Lana, psicòloga de la Llar residència la Sardana de Manresa, junt amb l’Alba Ruiz, treballadora social d’aquest servei, van explicar la finalitat, forma de treballar, usuaris a qui va adreçat,... aquest dispositiu. La llar residència és una alternativa de lloc de vida per a persones amb trastorn mental sever, en fase d’estabilització, que no poden viure autònomament o que tampoc poden tirar endavant fàcilment vivint amb les seves famílies. Cal destacar que ens va xocar la llista d’espera que pot arribar a ser de més de tres anys.

Si voleu saber més sobre la llar residència cliqueu aquí.
 

 A l'esquerra de la imatge  l'Alba Ruiz, treballadora social de la llar residència La Sardana, al centre la Gemma Lana, psicòloga d'aquest servei, en el moment de ser presentades per Albert Cunill, professor d'integració social.

Durant la pausa-berenar, un bon moment per a fer relacions, comentar les ponències, etc.

Després d’una pausa berenar la terapeuta ocupacional de la Fundació humanitària Josep Trueta de Berga, la Laia Lores, ens va explicar el projecte d’aquesta entitat, centrat en tres grans línies. Per una banda la línia ecològica (reciclant material mèdic), per una altra la humanitària (amb projectes de cooperació en quatre països d’arreu del món) i la tercera, l’acció social (centrada en la inserció sociolaboral de persones amb trastorn mental i altres projectes). És dins d’aquesta acció social que va explicar la feina que fan a través del CET de reciclatge de medicaments i el projecte de parelles artístiques del Berguedà.

Per accedir a la web de la fundació ciliqueu aquí.
 

A l'esquerra de la imatge la Laia Lores, terapeuta ocupacional de la Fundació humanitària Josep Trueta de Berga, preparant-se per explicar el seu projecte, mentre es presentada per la Puri Estruch, professora d'integració social.

Seguidament la Rosa Serrano, mare d’una nena amb TEA, coordinadora i fundadora del Centre de recursos TEA a la Catalunya central, va explicar què és el trastorn de l’espectre autista, com va sorgir la idea de crear un centre de recursos així a les nostres comarques, com treballen, què hi fan,... així com també ens va mostrar material que van editant i va fer una crida per a tots aquells que vulguin col·laborar en el projecte com a voluntaris.

Qui vulgui saber més sobre el Centre de recursos, fer voluntariat, implicar-s'hi, etc. pot clicar en aquest enllaç.
 

 En aquesta foto veiem a la Rosa Serrano, a l'esquerra, en plena explicació del Centre de recursos TEA a la Catalunya central, acompanyada de la Puri Estruch, professora d'integració social.

Per tancar la part de projectes vam tenir la representació dels protagonistes en primera persona, persones amb trastorn mental i familiars d’aquests. Així l’Anna Nogués ens va parlar de Salut Mental Catalunya delegació del Bages, com a associació d’amics, familiars i persones amb problemes de salut mental, des de la perspectiva fonamental de les famílies, les persones cuidadores i més properes als afectats. En la mateixa línia en Joan Carrió, de la mateixa associació i com a pare d’una persona amb trastorn mental, va explicar el programa Activa’t que dóna suport, orientació, acompanya,... a les famílies. I finalment en Josep Franch, membre del programa Obertament, actualment molt promocionat a TV3 a través de la campanya “Dóna la cara per la salut mental”, va parlar en primera persona com a afectat per un trastorn mental i com està lluitant i reivindicant la no estigmatització, la normalització total de les persones (totes) des d’una visió ben àmplia de la diversitat de maneres de ser, sentir, viure,... Va acabar fent una crida a sumar esforços en aquest tema.

Per accedir a la web de Salut Mental Catalunya cliqueu aquí.

Si vols saber més sobre el projecte Activa't clica aquí.  

I si el que vols és participar, conèixer, etc el projecte Obertament clica en aquest enllaç.

 D'esquerra a dreta podem veure en Joan Carrió, l'Anna Nogués, l'Albert Cunill i a la dreta del tot en Josep Franch.

I com a cloenda de la Jornada, La germana clarissa Sor Lucía Caram,sota el títol “Efectes de la crisi en la salut mental” va fer una efervescent defensa del tracte a les persones, no als usuaris, des de la proximitat i des del compromís personal, reivindicant que la distància òptima de la tasca professional ha de ser, com a mínim la de proximitat. El compromís el va plantejar no només en la tasca professional, sinó des de l’actitud personal, la posició vital de cadascú de nosaltres per a afrontar els reptes d’una societat generadora de desigualtat, fomentadora de molt individualisme,... Va donar molta importància a la reflexió sobre si és la crisi econòmica la causant d’una davallada quant a valors o si és a l’inrevés i és justament la manca de valors socials i humanitaris la causa de la crisi econòmica actual. Va cloure, després de respondre alguna qüestió, apel·lant a la reflexió per l’acció des d’allò proper, tan proper que cal mirar cap endins i veure que hem d’endreçar en nosaltres mateixos per a actuar en el nostre entorn de parella, família, amistats, poble o ciutat, etc.

Si vols accedir al Projecte Mosaic clica aquí. 

Si el que vols és contactar amb la Fundació Rosa Oriol, el Banc d'aliments de Manresa, clica en aquest link.
 

 A l'esquerra de la foto veiem a Sor Lucia Caram en la seva intervenció, cloenda de la jornada, acompanyada per la Puri Estruch, professora d'integració social.

 Aquí podem veure, després del tancament de la Jornada, a Sor Lucía Caram junt amb la Diana González, directora de l'EDN.

Cal dir que tant en els moments inicials, de rebuda, en la pausa descans així com a l’acabar la jornada, van ser moments d’intercanvi, de fer xarxa de trobar o de retrobar gent implicada, interessada, preocupada pel sector i que va agrair, valorar i elogiar la proposta que hem fet des de la família de Serveis Socioculturals i a la Comunitat de l’EDN.

 L'equip de professors organitzadors de la primera jornada d'integració social, d'esquerra a dreta trobem en primer lloc a la Noemí Gudayol, l'Anna Pons, l'Anna Solé O., l'Albert Cunill, la Puri Estruch i la Montse Soler.

Des d’aquí volem donar les gràcies a tothom: ponents, afectats, familiars, professionals, participants, alumnes, professors, la direcció de l’EDN, polítics, etc. que han aportat el seu esforç, recolzament, interès i suport incondicional i desinteressat per poder dur a terme aquesta primera jornada tècnica d’integració social amb èxit. Moltíssimes gràcies !!!

El Projecte Xalar visita "La Veu de Navàs"

El dimecres 4 de març els nens i nenes del Projecte Xalar amb la seva coordinadora, l'educadora social Ester, junt amb els futurs integradors socials de l'EDN van visitar "La Veu de Navàs". Van anar a la ràdio local per veure les instal·lacions, els aparells, fan poder veure suports de gravació de diverses èpoques (discos de vinil, cintes de cassets, CDs, etc.) i van poder fer proves de gravació, parlar, cantar,... junt amb les dues persones responsables de la ràdio, que els van atendre molt amablement.
A dalt podem veure algunes escenes de la visita i els nens i nenes en plena acció dins de la "peixera" des d'on es graven o emeten en directe els programes que ofereix aquesta ràdio municipal.

Taller de PLASTIBOTS al Col·legi Sant Josep

Dimarts dia 3 de març els alumnes de primer d'Integració Social van anar al Col·legi Sant Josep de Navàs per dinamitzar, conduir i executar un taller de Plastibots amb els nens i nenes del primer cicle d'educació Primària. Durant tot el curs aquesta escola ha estat vinculant els aprenentatges a un eix didàctic, LA LLUM, per això ens van demanar de fer aquest taller, ja que els Plastibots tenen una relació directa amb l'energia elèctrica que generen les piles i com aquesta produeix llum a través dels leds, etc.

La nostra proposta girava al voltant dels robots elaborats amb dues plastilines, una convencional i l'altra fabricada per nosaltres i conductora a nivell elèctric. La combinació entre les dues permetia elaborar petits robots als quals se'ls podia afegir leds, peces diverses reciclades de vells ordinadors, cables, etc. i la veritat és que el resultat i la participació durant tot el taller ha estat boníssima. Els infants podien elaborat el robot posant imaginació, creativitat, provant, remenant,...

El millor de tot ha estat la cara de satisfacció dels nens i nenes, i també de les mestres i nosaltres mateixos, en comprovar que el seu robot feia llum !!!!

Si voleu veure aquestes fotos en format presentació cliqueu en aquest enllaç